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不动笔墨不读书——语文教学心得

  很多学生都对语文不重视,都对作文头疼,一提起写作文,就皱眉头。其实,作文能力很好提高,只要平时稍微注意加强,语文能力就能得到很大的提高。教学几年来,总结出来的经验就是:不动笔墨不读书。

  鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”,不动笔墨不读书。读书动笔,能够帮助你记忆,掌握书中的难点、要点;有利于你储存资料,积累写作素材;也有利于扩大你的知识面,提高你的分析综合能力。这里我介绍五种做读书笔记的方法。

  圈点笔记 阅读你自己的书籍时,可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书,还可以用不同颜色的笔画线,以示区别。比如,在重点行下面画上红线,在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义,应由你自己来掌握。这样的话,读过的文章,圈点了,你会印象深刻,以后随时翻出来,醒目的圈点笔记会让你一目了然,加深记忆。

  批语笔记 阅读中,在文章的“天头”“地脚”和其他空白处,随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是让你学会更多的思考,人的思维就是越思考越深刻,本来没有想到的东西,在你评点的时候会突然闪现于脑中。同时这样做还便于以后阅读时引起注意,也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》,毛宗岗评点《三国演义》,都属于这一类读书笔记。

  摘录笔记 读到的好句子好词语好素材可随时摘录在本子上,也可摘录在卡片上。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容,一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时,再按不同的类别(如警句格言、景物描写、人物描写等)分门别类,以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义,不要改动原文的字句和标点。

  提纲笔记 把文章的提要写出来,力求抓住重点,概括出基本内容,文字须简明扼要,但注意不要把自己的看法和感想写进去。这样做,很有利于提高你的概括能力和归纳能力,能力强了,写作文你不会跑题了,考试做阅读题都很有帮助的。

  心得笔记 读了一本书或一篇文章以后,把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记,形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法,心得笔记不必拘泥于某一固定形式,有感而发。比如,可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。

  不动笔墨不读书,是很多人体验、总结出来的良好的读书方法,对于提高写作能力来说,也是一个很重要的基础训练方法。长期坚持下去,语文能力会得到全面提高,知识功底深厚了,理解能力加强了,写作水平上去了,语文分数提高了,甚至人也变得很有素养,有气质,所谓“腹有诗书气自华”嘛。所以,养成不动笔墨不读书的好习惯,你会受益匪浅。